LE CURSUS :

Architecture harmonieuse
- La première étape ----- une année de travail et de rigueur, que l'élève met à profit. Pour gérer son impatience il doit rester concentré, travailler ses personnages. L'énergie doit rayonner autour de la tâche artistique avant tout.
- La seconde année vise avant tout le développement des activités basées sur les possibilités de l'acteur, l'élargissement de son répertoire, la connaissance de son milieu. L'acteur apprend qu'autour de son milieu se greffent des activités indispensables au bon déroulement d'un spectacle. --- de sa carrière. Si l'énergie première se concentre sur l'artistique, l'élève ne doit pas négliger ce dont il dépend.
- L'élève accroit sa connaissance des textes et son monde imaginaire, sa créativité. Cette dernière année vise à offrir une réelle référence de l'acteur à travers sa palette de couleurs. Compositions du cours :
Mouvement --- sur le quotidien
Diction
L'élève passe sur scène un texte --- deux fois par semaine. Le reste du temps appartenant à l'écoute --- --- et primordiale.

Les scènes nécessitant du travail seront partagés en extraits. Obligation de concentration sur la longueur de la scène.
Ecoute, patience et rigueur seront mis en exergue.
Pratique de la scène et montage de scènes plusieurs fois par an.

LES ENSEIGNANTS :

- Colette LOUVOIS : recherche sur le temps, l'habitation des silences, l'occupation totale du volume scénique.
- Pierre HENTZ : acteur, théâtre classique
- Danielle NETTER : histoire et théâtre ; connaissances universitaires
- Wally BAJEUX (Cours Morgan) réalisation de pièces contemporaines.

Nous avons monté l'ouvrage de l'un de nos étudiants :
Fresque historique « Gallien » achetée par la ville de Puteaux - Montages portiques réalisés avec l'aide de la Mairie du 1er et la collaboration musicale du Conservatoire du centre.